創(chuàng)新多元化培訓(xùn) 提升技能促發(fā)展

發(fā)布時(shí)間：2022/6/1 14:49:18    瀏覽次數(shù)：2535    來源： 建工集團(tuán) 高玲

近年來，新冠肺炎疫情的反復(fù)性、突發(fā)性給培訓(xùn)工作帶來嚴(yán)峻挑戰(zhàn)，但同時(shí)也迎來轉(zhuǎn)型升級(jí)、提質(zhì)培優(yōu)的新機(jī)遇。建工集團(tuán)力爭(zhēng)在常規(guī)培訓(xùn)中主動(dòng)求變、危中尋機(jī)，公司先后通過“線上課堂+崗位AB角交叉+以師帶徒”的培訓(xùn)新模式，極力營(yíng)造“比、學(xué)、趕、超、幫”的學(xué)習(xí)氛圍。

“線上課堂”，搭建學(xué)習(xí)新陣地。公司運(yùn)用集體學(xué)習(xí)、分散學(xué)習(xí)的途徑開展學(xué)習(xí)，針對(duì)不同學(xué)習(xí)內(nèi)容密織公司網(wǎng)絡(luò)化培訓(xùn)平臺(tái)，分別搭建了“培訓(xùn)移動(dòng)課堂”、微信學(xué)習(xí)公眾號(hào)分享等學(xué)習(xí)模式。網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)使學(xué)習(xí)時(shí)間散而不少，易于進(jìn)行便于學(xué)習(xí)提升。同時(shí)，公司根據(jù)員工學(xué)習(xí)興趣組建了“建造師” “造價(jià)師”等線上學(xué)習(xí)小組，學(xué)習(xí)成員互相幫助、定期交流學(xué)習(xí)心得，極大的促進(jìn)了員工由“要我培訓(xùn)”到“我要培訓(xùn)”的平穩(wěn)轉(zhuǎn)變。

“一崗多能”，挖掘員工新潛力。為提高公司各部門工作效率和執(zhí)行力，公司提出“一崗多能”人才培訓(xùn)思想。實(shí)行崗位AB角交叉培訓(xùn)，AB角實(shí)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)互通，在其中一人離崗期間形成順利延續(xù)，避免工作任務(wù)的延緩。崗位“多面手”模式的提出，給公司的加速發(fā)展帶來了舉足輕重的作用。

“以師帶徒”，薪火相傳共成長(zhǎng)。盤活存量人才資源，提升增量人才質(zhì)量，建工集團(tuán)通過個(gè)人自愿報(bào)名、部門推薦、資格審核等環(huán)節(jié)，最終確定4名指導(dǎo)老師和10名指導(dǎo)對(duì)象。公司通過發(fā)揚(yáng)“傳、幫、帶”作用，為員工建立培養(yǎng)計(jì)劃，提高工作能力增強(qiáng)業(yè)務(wù)本領(lǐng)。

高素質(zhì)的人才隊(duì)伍是公司發(fā)展的重要保證。建工集團(tuán)實(shí)施的多元化培訓(xùn)模式，促進(jìn)公司人才開發(fā)與梯隊(duì)建設(shè)，確保了員工發(fā)展、崗位需求和“人才強(qiáng)企”戰(zhàn)略的有機(jī)融合，為公司加速發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。